第一條 黨支部聯系群衆制度是發揮黨員先鋒模範作用、密切黨群關系、提高支部工作水平和質量的有效措施。根據黨章及上級黨組織的有關規定，結合我校實際，制定本規定。
第二條 貫徹黨的全心全意為人民服務的宗旨，改進黨員幹部作風、密切黨群關系和幹群關系，強化黨員宗旨意識，增強黨組織的凝聚力、向心力、戰鬥力，團結全體師生員工拼搏進取，為推進研究型大學建設提供堅強保證。
第三條 聯系群衆制度包括：
（一）黨員聯系入黨積極分子制度。
（二）黨員聯系黨外群衆制度。
（三）教工黨支部聯系學生班級或學生黨支部制度。
（四）黨支部召開群衆座談會制度。
第四條 堅持黨員聯系入黨積極分子制度：
黨支部指定正式黨員擔任一個或若幹個入黨積極分子的培養聯系人，負責對入黨積極分子進行經常性的考察、幫助教育。黨支部對培養聯系人的工作要進行督促檢查和指導。培養聯系人的主要任務是：
（一）通過與聯系對象談話、聽取其思想彙報，了解入黨積極分子的思想、學習和工作情況，向入黨積極分子提出希望和具體要求，有針對性地進行教育引導，幫助入黨積極分子端正入黨動機，了解入黨條件和入黨程序，積極創造入黨條件，争取早日加入黨組織。
（二）定期對入黨積極分子進行考察，做好考察材料的撰寫和有關表格的填寫工作。
（三）定期向黨小組或黨支部彙報入黨積極分子的思想、學習和工作情況，以及對其培養教育的情況，根據黨組織的要求提出下一步培養教育方案。
（四）向黨小組、黨支部提出能否将所培養聯系的入黨積極分子确定為發展對象的意見。
（五）擔任發展對象的入黨介紹人，指導被介紹人填寫《入黨志願書》，并認真填寫自己的意見；在接受預備黨員的支部大會上，負責地介紹被介紹人的情況。
（六）在被介紹人被批準為預備黨員後，繼續對其進行幫助教育。
第五條 堅持黨員聯系黨外群衆制度：
（一）黨支部根據每個黨員的活動能力、專業特長和各自的具體情況，采取組織決定和個人自願相結合的方法，确定每個黨員聯系1-2名黨外群衆。有條件的黨支部，還可以通過建立黨員責任區、黨員服務隊等形式實行群體性聯系。
（二）黨員領導幹部發揮表率作用，積極參加“三走進三服務”（走進課堂、走進班級、走進宿舍，服務教育教學、服務人才成長、服務廣大學生）、在職黨員到社區報到開展志願服務群衆等主題實踐活動，進一步拓寬聯系、服務群衆的渠道，提高服務能力和水平。
（三）黨支部書記、黨支部委員或黨小組組長應重點聯系黨外中青年骨幹教師、學科帶頭人和重點培養對象。
（四）黨員應圍繞學校中心工作和黨組織布置的任務，及時了解聯系對象的情況，聽取他們的意見，為他們排憂解難，做好思想政治工作，并及時将有關情況向黨組織彙報。
第六條 堅持教工黨支部聯系學生班級或學生黨支部制度：
（一）機關、學院教工黨支部應根據各自特點、優勢等具體情況，采取組織安排或自願結合的方式，負責聯系一個學生班級或學生黨支部。
（二）教工黨支部在聯系學生班級或學生黨支部工作中，要加強對學生的教育管理服務、政治理論學習、學風建設、專業輔導、黨員發展、社會實踐、校園文化等方面的工作，提供必要的幫助和支持。同時，采取多種形式，不斷拓寬工作領域，創新工作方法，注重實際效果，切忌流于形式。
第七條 堅持黨支部召開群衆座談會制度：
（一）黨支部在召開民主生活會前、民主評議黨員和發展黨員等項工作中，要根據上級黨組織的有關要求，召開群衆座談會或個别談話，分别征求黨外群衆對黨支部、黨員或發展對象的意見。
（二）黨支部在重大節日紀念活動中，可根據情況，召開有黨内外群衆參加的群衆座談會，了解群衆對國家大政方針以及學校教育教學管理等方面的看法和意見，聽取對本單位工作的建議。
（三）黨支部在部署、完成本單位重要任務，或者在完成上級黨組織布置的專項工作時，可根據實際情況和上級有關要求，采取必要的個别訪談和群衆座談會的方式，了解情況，征求意見，達到統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，改進工作的目的。
（四）參加群衆座談會的人員可視具體情況和工作需要，以及上級黨組織的要求，由黨支部委員會确定。會議一般由黨支部書記或由黨支部指定的支部委員、黨小組長、正式黨員主持。會議要指定專人做好會議記錄，其中發展黨員的群衆座談會，與會人員要在發言記錄後簽名。
第八條 每個有聯系任務的黨員，每季度向黨小組或黨支部彙報一次情況，黨支部每學期組織一次檢查，每年開展一次經驗交流，并适時對聯系對象進行調整和增補。
第九條 教工黨支部每學期要認真總結、安排聯系學生班級的工作，上一級黨組織每年要組織一次檢查和經驗交流。
第十條 黨員聯系群衆、教工黨支部聯系學生班級（學生黨支部），作為黨支部考評黨員、上級黨組織考評黨員和黨支部、評選優秀黨員和先進基層黨組織的重要内容，成績顯著的給予表彰或獎勵。
第十一條 本規定由黨委組織部負責解釋。
第十二條 本規定自2016年3月30日起施行。《關于建立黨支部聯系群衆制度的意見》（江蘇大委〔2005〕48号）同時廢止。 |
